La política educativa en El Salvador: El impacto de la antipolítica educativa del Banco Mundial
Abordar los procesos de privatización y comercio de la educación en El Salvador no puede ignorar situaciones estructurales de ese país que se impregnan en todos los procesos educativos:
- El conflicto armado se finiquitó con los Acuerdos de Paz en 1995, pero la violencia armada no se detuvo.
- Una de cada tres personas salvadoreñas vive fuera de El Salvador, principalmente en Estados Unidos.
- El 17 % del PIB del país está generado por remesas y cualquier restricción a las personas migrantes o a la capacidad de envío de remesas tiene un fuerte impacto en las condiciones de pobreza en el país.
- La niñez, la juventud, el Magisterio salvadoreño y los centros educativos están cruzados e impactados por procesos de migración, repatriación de personas deportadas y movimientos de personas refugiadas.
- Las maras son estructuras de mafia organizadas importadas directamente desde Estados Unidos. Las maras tienen impacto en las dinámicas sociales, políticas y económicas del país y son un peligro permanente para la libertad, la participación y las oportunidades de la niñez y la adolescencia en El Salvador.
- Este contexto genera una distorsión constante en el desarrollo de las dinámicas, contenidos y financiamiento de los procesos de educación.
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