Datos Básicos del País
- Extensión territorial: 130 mil km².
- Población total: 5 142 098 habitantes
- Población en zona urbana: 2 875 550 habitantes
- Población en zona rural: 2 266 548 habitantes
- Porcentaje de población por sexo:
- Hombres: 49.33 %
- Mujeres: 50.66 %
- Personas que se consideran indígenas: 376 914 personas.
Estructura organizativa del Sector Educación (Público y Privado)
La estructura del sistema educativo nicaragüense es descentralizado, ya que se compone de subsistemas, establecidos así en la Ley General de Educación No. 582 (22 de marzo de 2006).
El Sistema Educativo Nicaragüense está integrado por los siguientes subsistemas:
- El Subsistema de Educación Básica y Media y formación docente: La Educación Básica cuando la imparte el Estado, es gratuita y es obligatoria a partir del tercer nivel de educación inicial hasta el sexto grado de primaria. Está destinada a favorecer el desarrollo integral del estudiante para actuar adecuadamente en los diferentes ámbitos de la sociedad, administrado y dirigido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD).
- Subsistema de Educación Técnica y Profesional: Está orientada a la adquisición de competencias laborales y empresariales en una perspectiva de desarrollo sostenible y competitivo. Lo administra el Estado a través del Instituto Nacional Tecnológico, como única entidad rectora. Está descentralizado y adscrito al Ministerio del Trabajo.
- Subsistema de Educación Autonómica Regional (SEAR): destinado a atender la Educación Autonómica Regional de la Costa Caribe Nicaragüense, orientado a la formación integral de las mujeres y hombres de los pueblos indígenas afro-descendientes y comunidades étnicas. Es un modelo educativo participativo, el cual se gestiona de manera descentralizada y autónoma.
- Subsistema de Educación Extraescolar: reconoce e incluye todos los procesos y acciones que siendo desarrollados en el ámbito formal y no formal producen aprendizajes
- Subsistema de Educación Superior: destinada a la investigación, creación y difusión de conocimientos; a la proyección a la comunidad; al logro de competencias profesionales de alto nivel. Las instituciones universitarias se rigen por la Ley 89 de Autonomía de la Educación Superior.