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Gabriela Bonilla - Los procesos de comercialización de la educación pública

El Banco Interamericano de Desarrollo sostiene plataformas de diálogo en todos los países de la región donde tiene operaciones. Estas plataformas se denominan Consejos Sociales (CONSoc) y actúan como espacios de “consulta permanente promovida por el Grupo BID e integrada por representantes de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) de cada país” (BID).

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El mundo de los negocios privados diseña sus propias reglas de juego y siempre que los gobiernos lo permiten, estas reglas se imponen en el sector público.  A partir del 2010, el empresariado privado ha sustituido la responsabilidad social empresarial (RSE), por políticas “de sostenibilidad”, que promueven proyectos más permanentes y de mayor injerencia en procesos locales y de política pública en los ámbitos ambientales, económicos y sociales.

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El financiamiento de la educación. Conectando recursos y aprendizaje

 

El OLPE ya ha analizado la línea política e ideológica de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en materia de política educativa. Junto con el Banco Mundial y el BID, la OCDE es un actor clave en la definición de la política educativa global con carácter mercantilista e incluso, la narrativa de la OCDE coincide visiblemente con la postura que ambos bancos sostienen en temas educativos.

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Notas en ocasión de la presentación del Informe “Trabajar por un futuro más prometedor” en la Conferencia Internacional del Trabajo de centenario de la OIT

Un conjunto de ONGs de alto nivel quieren imponer su mirada neoliberal sobre el futuro del trabajo, planteando un retroceso en el seno de la OIT

Ante esta avanzada neoliberal dentro de la OIT, el sector sindical tiene el desafío defender el tripartismo y del diálogo social en el futuro

Concluyó Encuentro Latinoamericano de la Campaña Mundial ‘Educar, no lucrar’ en Costa Rica 

Las organizaciones afiliadas a la Internacional de la Educación América Latina participantes en el Encuentro Latinoamericano de la Campaña de respuesta global frente a la mercantilización y privatización de y en la educación definieron las estrategias para hacer frente a los impulsos privatizadores y de comercio educativo en la región. 

Encuentro latinoamericano de la Campaña ‘Educar, no lucrar’ en San José, Costa Rica 

Profesores Excelentes: Como mejorar el aprendizaje en América Latina y el CaribeAlianza por la educación