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Teach fue lanzada el 31 de enero del 2019 por el Banco Mundial y presentado como la más novedosa y fidedigna herramienta para la observación de docentes de escuelas primarias. TEACH no viene sola, sino que es parte de un paquete de instrumentos como el Índice de Capital Humano y el Tablero Mundial de Política Educativa, que el Banco Mundial ha diseñado para, una vez más, impulsar reformas educativas en los países de renta media y baja (BM, 2019).

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El Reino Unido se encuentra, junto con el Banco Mundial, entre los primeros 4 actores internacionales en colocar fondos de cooperación al desarrollo para procesos que promueven el comercio educativo y la privatización. Sólo en el año 2016, el Reino Unido entregó US$ 1 279 905 692 (964 millones de libras esterlinas) en proyectos bilaterales de educación a nivel mundial, principalmente en países africanos y asiáticos.

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Las ocho tesis que prueban que el Banco Mundial repite las reformas fracasadas de 1990.

 A continuación, se recuperan ocho ideas principales contenidas en dicho reporte y se hace mención a algunos ejemplos que muestran cómo, veintinueve años después, el Banco sigue difundiendo las mismas propuestas, matizándolas como innovadoras.

Con respecto a la gestión educativa, el reporte de 1990 planteaba, que:

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The Future of Education and Skills - Education 2030 World Development Report 1990 - Poverty

IEAL publicó resumen audiovisual de la actividades de 'Educar, No Lucrar'

La Internacional de la Educación América Latina publicó un resumen audiovisual de las actividades realizadas entre los años 2017 y 2018, como parte de las acciones de la Campaña Mundial de la Internacional de la Educación contra la privatización y el comercio educativo 'Educar, No Lucrar'.

Por Yamile Socolovsky para el blog Worlds of Education de la Internacional de la Educación