BID

Perfil de Proyecto "Desarrollo y Equipamiento de Infraestructura Educativa" del Banco Interamericano de Desarrollo en Costa Rica.

Knowledge and Capacity Building Products Proposal: "Desarrollo Infantil Temprano y Red de Cuido". Costa Rica. Banco Interamericano de Desarrollo.

Resumen ejecutivo del proyecto del Banco Interamericano de Desarrollo en Argentina. El objetivo general del programa es ampliar la disponibilidad, calidad y pertinencia de la mano de obra especializada, mediante el desarrollo institucional de la educación superior técnica no universitaria.

Resumen ejecutivo del proyecto. El objetivo del Programa es apoyar a las provincias en el mejoramiento de la calidad, equidad y eficiencia del sistema educativo, contribuyendo a una oferta más pertinente y a la disminución de la desigualdad social a través del aumento de la escolaridad y la empleabilidad de los jóvenes de los sectores más pobres. 

El objetivo del programa es ampliar la disponibilidad, calidad y pertinencia de la mano de obra especializada mediante el desarrollo institucional de la educación superior técnica no universitaria.

Documento interactivo con casos elegidos por el BID y órgano "Graduate XXI" (para la promoción del uso de la tecnología en la educación) de casos de escuelas innovadoras en América Latina.

Documento resumen de los "datos básicos sobre PISA" generado por el Centro de Información para la Mejora de los Aprendizajes (CIMA) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

Documento infográfico del Centro de Información para la Mejora de los Aprendizajes del Banco Interamericano de Desarrollo sobre sus criterios de medición del éxito en la educación.

Perfil de Proyecto del "Programa De Apoyo Al Desarrollo Infantil Temprano" del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) en República Dominicana.

Estrategia de fortalecimiento institucional para el Centro de Información para la Mejora de los Aprendizajes del BID. El propósito de esta estrategia es promover el potencial de CIMA como herramienta para fomentar el uso de datos y evidencia en la formulación de políticas educativas en los países de América Latina y el Caribe.